INICIO
En una época futura el hombre vive en un planeta completamente distinto al que hoy la Tierra actual; no entiende lo que pudo pasar y decide viajar en el pasado para poder informarse, buscan a alumnos de colegios públicos o institutos....
Preguntas: ¿Qué es para ti la naturaleza? ¿Cómo creéis que se siente? … ¿limpia o sucia, triste o contenta, Porqué?. ¿Qué es la contaminación? ¿Qué tipos de contaminación hay? ¿Qué consecuencias tuvo sobre la tierra? ¿Qué medidas pudo tomar el hombre y no las tomó?
TAREAS
1.- Responder a las preguntas que se encuentran en la introducción de la WebQuest,
2.- A continuación se relacionan distintos temas, de los cuales debes elegir uno y realizar un trabajo monográfico en Word, que después debes exponer, con la ayuda de una presentación de diapositivas.
Los temas son:
1º Tipos de energías y su impacto en el medio ambiente.
2º Tipos de contaminación.
3º Efecto invernadero: influencia en el cambio climático.
4º Reciclaje.
5º Sostenibilidad.
6º Tratamiento de basuras.
3.- Aplicación en al taller: realización de una maqueta de una casa ecológica
PROCESO
1.- Aula de informática: Propongo responder a las preguntas que se encuentran en la Introducción de la WebQuest: primero de forma individual; después en grupos medios (tres o cuatro). Se hará una puesta en común, para así el portavoz exponerlo en voz alta al gran grupo: la clase. Se nombrará un secretario que irá tomando nota de todo lo expuesto.
2.- Aula de informática: Elaboración de un trabajo, realizado por parejas, con procesador de textos Word, sobre uno de los 6 temas enunciados en Tareas.
3.- Aula de informática: Preparación de una presentación, utilizando un programa de diapositivas Power Point del trabajo monográfico realizado con el procesador de textos.
4.- Aula taller: realización de una maqueta de una casa ecológica.
De todo lo que hemos aprendido debemos reflexionar, analizando nuestros hogares presentes y futuros, cómo sería una casa ecológica, una casa que hiciera buen uso de la energía y gestionara sus residuos.
RECURSOS
Oficina de información turística:
Entrevistas personales.
Recursos en Internet, buscadores de información.
Encuestas sociales
Páginas de internet tales como:
http://www.aven.es/energia/biomasa.html
http://www.es.wipipedia.org/wiki/Energia_alternativa
http://www.monografias.como/trabajo/fuentesener/fuentesener.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/cantaminacio
http://members.tripod.com/mexico_h20.mx/page6.html
http://www.ecologistasennaccion.org/spip.php?aticle4202
http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/hipertexto/00General/Indicegral
http://www. tecnun.es/asignaturas/ecología/hipertexto/10CAtm1/356ModCl.htm
http://images.google.com/images?q=reciclaje&hl=es&client=safari&rls=es-es=um=1&ie=UTF-8&oi=image&ct=title
http://www.oei.es/decada/hacer.htm
http://www.crisisenergetica.org/staticpages/index.php? Page=20031023213445883
EVALUACION
CONCLUSION
Espero que este trabajo haya servido para descubrir las posibilidades de aprender por tu cuenta utilizando los recursos que tienes a tu alcance.
También que te des cuenta que es necesario colaborar, compartir con los demás, esfuerzo, conocimientos, opiniones, etc., esto es lo que nos enriquece a todos como personas y como seres humanos.
Espero que nos hayamos concientizado de la necesidad de cambio en nuestro uso de la energía, que el cambio empieza desde uno mismo y desde las familias.
Por el bien de todos nosotros, es necesario que construyamos un mundo mejor, dejando una buena herencia a nuestros hijos, nietos y generaciones que vendrán.
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